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PROF. DR. PHILIPPE RILEY
 

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C.R.A.P.E.L. - A.T.I.L.F.
(Centre de Recherches et dApplications Pédagogiques en Langues, C.N.R.S.)
Université Nancy 2,
France

pmriley@skynet.be

Philip Riley est Professeur Emerite d'Ethnolinguistique ä l'Universite Nancy 2 et ancien Directeur du C.R.A.P.E.L (Centre de Recherches et d'Applications Pedagogiques en Langues). Avant de s'etablir en France, il a travaille en Finlande et ä Malte et il a fait des sejours professionnels etendus en Italie, ä Hong Kong et en Nouvelle Zelande. Ses themes de recherches concernent la didactique des langues etrangeres et de l'interculturalite, le bi- et plurilinguisme et leurs enjeux identitaires, et les pratiques communicatives. II est l'auteur de nombreux livres et articles, les plus recents etant:

2002
« Epistemic communities : The social knowledge system, discourse and identity » In G.
Cortese and Riley, P. (eds.) Domain-specific English : Textual Practices across Communities and Classrooms. Bern. Peter Lang

2003
Neuf articles dans J-P Cuq (ed.) Dictionnaire de Didactique du Frangais Langue Etrangere et Seconde Paris : CLE International (dont competence, bilingue, bilinguisme, plurilinguisme, polyglossie)

F. Carton and P. Riley (eds) Vers Une Competence Plurilingue No. Special Le Franeais dans le Monde : Recherches et Applications. Paris : CLE International

Edith Harding and Philip Riley : The Bilingual Family; A Handbook for Parents (2nd edition) Cambridge: Cambridge University Press.

"Self-access as access to 'Seif: Cultural Variation in the notions of seif and personhood". In Palfreyman, David and Smith, Richard Learner Autonomy Across Cultures: Language
Education Perspectives
London: Palgrave Macmillan, pp92 - 109.

2005
« Ethos and the communicative virtues in ethnolinguistic Service encounters ». In Cortese, G. and Duszak, A. (eds) Identity, Community, Discourse : English in intercultural settings. Bern: Peter Lang

2006
"Self-expression and the negotiation of identity in a foreign language". International Journal
of Applied Linguistics, 16,3, 295 - 318.
2007
Language, Culture and Identity: An Ethnolinguistic Perspective. London: Continuum Books.


 
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